Deze begrippentabel bij aandacht, geheugen en gedrag helpt je woorden uit teksten over psychische klachten begrijpen. Ze koppelt begrippen aan een korte uitleg en een denkbeeldig voorbeeld. Het overzicht is geen diagnostische matrix: een herkenbaar voorbeeld vertelt niet welke stoornis jij of iemand anders heeft.
Voor samenhang, nuance en het voorbereiden van een hulpvraag lees je de hoofdtekst over aandacht, geheugen en gedachten. Deze pagina is bedoeld om tijdens het lezen snel een term terug te vinden. Je hoeft de rijen niet als kenmerkenlijst bij jezelf af te vinken.
Waarom de oude stoornistabellen zijn vervangen
In de eerdere versie stonden twee schema’s die processen aan afzonderlijke stoornissen koppelden. De herkomst en vertaling daarvan konden bij deze controle niet betrouwbaar worden vastgesteld. Sommige rijen en koppen sloten bovendien niet op elkaar aan. Onduidelijke labels zoals TEP en LABEL nemen we daarom niet over en vullen we niet op basis van een vermoeden in.
Hieronder staat een nieuw redactioneel begrippenoverzicht. De uitleg is gekoppeld aan de genoemde onderzoekspublicaties en materialen van de oorspronkelijke aanbieders. De voorbeelden zijn door de redactie bedacht en stellen geen patiënten voor. Een bron bij een begrip betekent niet dat een compleet voorbeeld of een individuele diagnose in die publicatie is onderzocht.
Dezelfde term kan in verschillende zorgvragen voorkomen. Voor geheugenklachten kun je verder lezen over dementie begrijpen en veranderingen bespreken; bij dwangklachten over het verschil tussen OCD-cijfers, ernstscores en diagnose. Een voorbeeld uit een begrippentabel stelt geen van beide diagnoses vast.
Aandacht, geheugen en interpretatie in één overzicht
| Begrip | Betekenis | Denkbeeldig voorbeeld en grens |
|---|---|---|
| Aandachtsvertekening | De aandacht valt relatief sterk op bepaalde informatie. | Een kritische opmerking blijft op de voorgrond; een aandachtsmeting is geen oordeel over jou. Bron A. |
| Overalgemene autobiografische herinnering | Een categorie gebeurtenissen oproepen in plaats van één afgebakende gebeurtenis. | “Bij afspraken gaat het altijd mis”, tegenover één concrete afspraak. Geen bewijs voor leugenachtigheid. Bron B. |
| Interpretatie | De betekenis die je aan informatie geeft. | Een onbeantwoord bericht uitleggen als afwijzing. Een interpretatie vraagt aanvullende informatie. Bron C. |
| Attributie | Een gebeurtenis aan een oorzaak toeschrijven. | Een mislukte afspraak geheel aan jezelf wijten. De verantwoordelijkheid staat daarmee nog niet vast. Bron C. |
| Kansoordeel | Een inschatting van hoe waarschijnlijk iets is. | “Dit zal zeker verkeerd aflopen.” De zekerheid in de zin is geen gemeten kans. Bron C. |
De bronletters verwijzen naar de toelichting onderaan. “Niet afleiden” is een grens aan het gebruik van het overzicht. Het is geen geruststellende uitslag over een persoon en geen reden om concrete klachten of gebeurtenissen te negeren.
Gedachten en gedrag: woorden voor een ervaring
| Begrip | Betekenis | Denkbeeldig voorbeeld en grens |
|---|---|---|
| Intrusie | Een ongewenste gedachte, beeld of impuls die zich opdringt. | Een schrikbeeld verschijnt zonder dat je het wilt. Dit is niet op zichzelf een wens, bedoeling of diagnose. Bron E. |
| Piekeren | Terugkerend nadenken over mogelijke problemen, vaak in de toekomst. | “Wat als dat gesprek misloopt?” De term alleen zegt niets over ernst of diagnose. Bron D. |
| Rumineren of herkauwen | Blijven terugkomen op een probleem, gevoel of de oorzaken en gevolgen ervan. | Hetzelfde gesprek telkens analyseren. Herhaling is niet automatisch onbehulpzaam. Bron D. |
| Metacognitie | Nadenken over het eigen denken. | Opmerken: “Ik denk dat ik eerst volledige zekerheid moet hebben.” Een beschrijving, geen aparte diagnose. Bron D biedt achtergrond bij denkprocessen. |
| Vermijding | Een situatie uit de weg gaan. | Een afspraak afzeggen. Waarom iemand dat doet en of het bescherming biedt, vraagt context. Bron F. |
| Veiligheidsgedrag in angstbehandeling | Handelingen om een gevreesde uitkomst te voorkomen die soms angst mee in stand houden. | Alleen iets durven met een vaste geruststellingshandeling. Noodzakelijke bescherming valt niet zomaar onder dit begrip. Bron F. |
Een rij kan op meerdere situaties lijken. Dat is geen aanwijzing dat meerdere diagnoses tegelijk van toepassing zijn. Beschrijf liever één gebeurtenis en welke gevolgen die voor jou had. Hetzelfde gedrag kan een andere functie hebben, afhankelijk van omstandigheden en reële risico’s.
Wat je met deze begrippentabel kunt doen
Je kunt een term opzoeken, de omschrijving vergelijken met de tekst waarin je hem tegenkwam en vervolgens een vraag formuleren. Bijvoorbeeld: “Bedoelt deze auteur een ongewenste gedachte of een herinnering aan een gebeurtenis?” Die vraag is preciezer dan alle terugkerende gedachten als één soort klacht behandelen.
Een denkbeeldig voorbeeld: je schrijft “ik blijf hangen in hetzelfde”. Na het lezen kun je kiezen voor een concretere beschrijving: “Ik bespreek in gedachten telkens opnieuw hetzelfde gesprek, zonder dat ik een nieuwe vraag of beslissing formuleer.” Daarmee beschrijf je jouw ervaring; je stelt nog geen oorzaak of stoornis vast. Het is ook in orde wanneer geen term goed past.
Gebruik de tabel niet om iemand te overtuigen dat diens herinnering onwaar is, dat een grens overdreven is of dat bescherming moet stoppen. Een bedreiging, afspraakbreuk of vernedering blijft een gebeurtenis die je op haar eigen merites kunt bekijken. Woorden voor denkprocessen mogen geen middel worden om iemand het zwijgen op te leggen. Meer daarover lees je bij internetlabels, gedrag en diagnose onderscheiden.
Bronnen en reikwijdte per onderdeel
A — Aandacht. Bar-Haim en collega’s, 2007 is een meta-analyse over dreigingsgerichte aandacht in angstige en niet-angstige groepen. De bron onderbouwt de onderzoeksterm, geen thuistest of oordeel over de werkelijkheid van een dreiging.
B — Herinneringen. Williams en collega’s, 2007 bespreken autobiografische geheugenspecificiteit en emotionele problematiek. Een algemene herinnering is geen bewijs voor een vastgestelde diagnose of een verzonnen gebeurtenis.
C — Interpretatie. Centre for Clinical Interventions: denkstijlen biedt begripsuitleg over onder meer overgeneraliseren en conclusies trekken. Het is voorlichting, geen diagnostisch scoresysteem.
D — Herhaald denken. Watkins, 2008 bespreekt behulpzame en onbehulpzame vormen van herhaald denken. Context en manier van denken zijn relevant; het aantal herhalingen alleen geeft geen diagnose.
E — Intrusies. Rachman en de Silva, 1978 onderzochten ongewenste gedachten bij klinische en niet-klinische deelnemers. Voor de zorgvuldige beoordeling van intrusies bij OCD verwijzen we daarnaast naar NICE CG31. Gedachte-inhoud alleen is geen complete risico-inschatting.
F — Vermijding en veiligheidsgedrag. CCI: materialen over sociale angst plaatst deze termen binnen een behandelcontext. Dat is geen opdracht om thuis noodzakelijke bescherming of voorgeschreven zorg weg te laten.
Wil je verder kijken dan de begrippen? De centrale gids over zelfbewustzijn en zelfreflectie helpt je een alledaagse ervaring onderzoeken zonder van jezelf een verbeterproject te maken.
Eén kleine vervolgstap
Kies één begrip dat je helpt om een vraag duidelijker te stellen. Schrijf één eigen voorbeeld en noteer wat je nog niet weet. Je hoeft niets te scoren of pijnlijke herinneringen uit te werken. Bij aanhoudende klachten kun je die vraag meenemen naar je huisarts of een bevoegde psycholoog. Voor meer uitleg en een voorbeeldnotitie ga je naar de bijbehorende hoofdtekst.
Redactionele controle: 24 oktober 2026. De oorspronkelijke stoornismatrix is vervangen; er wordt geen volledige actuele literatuurreview of individueel behandeladvies aangeboden. Wij vallen. Wij staan op. Wij groeien.
Welke kleine stap past vandaag bij jou?
Neem mee wat je helpt. Je kunt één inzicht laten bezinken, iets opschrijven of steun vragen. Kies wat bij jouw mogelijkheden past; ook rust nemen mag.
Wil je verder lezen? Kies via Start hier een gids die bij jouw vraag past.
Goed om te weten: onze informatie ondersteunt inzicht en zelfreflectie en vervangt geen persoonlijke diagnose, behandeling of professioneel advies.
Een vraag of fout melden? Neem contact op met ons. Vermeld bij een fout de link en de betrokken passage. Dit contactkanaal is geen crisisdienst.
Lees in onze publicatieprincipes hoe we werken meer over onze achtergrond, bronnen, correcties en commerciële verwijzingen.
Liefs,
Annemie Persyn-Declercq en Johan Persyn
Wij vallen. Wij staan op. Wij groeien.
Ontdek meer van
Abonneer je om de nieuwste berichten naar je e-mail te laten verzenden.
