Apprenez 36 mots français avec image reeks 5 + script + video
Instellingen
female French voice: Audio: Native Franse spreker voor perfecte uitspraak van alle Franse woorden! Je kunt eerst herhalen met de 40 Franse woorden uit reeks 4.
muziek: focus muziek om te studeren, instrumentaal
Overgangen
Elke overgang is soepel, bijvoorbeeld met een fade-in naar de volgende afbeelding.
Gebruik lichte achtergrondmuziek tijdens pauzes en overgangen om de kijker betrokken te houden.
Toegankelijkheidstips
Traag tempo: Zorg voor een langzame presentatie om dysgrafische studenten te helpen.
Herhaling: Elk woord wordt minstens twee keer uitgesproken en getoond.
Contrasterende kleuren: Gebruik een heldere achtergrond en grote, duidelijke letters.
Fonetische ondersteuning: Voeg de fonetische uitspraak toe bij moeilijke woorden (bijv. stylo = /sti-lo/).
Technische Details
Duur per woord: 12-15 seconden.
Totale video: .
Beeldmateriaal: Gebruik heldere, aantrekkelijke afbeeldingen die het woord compleet visueel ondersteunen.
Introductie (~10 seconden) 36 Franse woorden.
Beeld: Franse vlag met een vrolijke en energieke soundtrack.
Tekst op scherm:
“Bienvenue! Leer 36 essentiële Franse woorden met beeld, geluid en betekenis!”
Voice-over:
“Bienvenue ! Apprenez 20 mots français essentiels avec des images, des sons et du sens !”
Categorie: Algemene Basiswoorden
Le mot: Salut
Beeld: Twee vrienden die elkaar begroeten.
Voice-over:
“Het volgende woord is ‘Salut’.”
“Salut.”
(in kleine letters)
Tijd voor de kijker om het woord te herhalen. (geen audio)
Il est temps pour le spectateur de répéter le mot. (neutrale achtergrond)
(pause: 6s)
Categorie: School en Leren
Le mot: Bureau
Beeld: Een bureau met boeken en een lamp erop.
Voice-over:
“Het volgende woord is ‘Bureau’.”
“Bureau.”
(in kleine letters)
Tijd voor de kijker om het woord te herhalen. (geen audio)
Il est temps pour le spectateur de répéter le mot. (neutrale achtergrond)
(pause: 6s)
Categorie: Dagen, Tijd en Datums
Le mot: Matin
Beeld: Een zonsopgang met een wekker in beeld.
Voice-over:
“Het volgende woord is ‘Matin’.”
“Matin.”
(in kleine letters)
Tijd voor de kijker om het woord te herhalen. (geen audio)
Il est temps pour le spectateur de répéter le mot. (neutrale achtergrond)
(pause: 6s)
Categorie: Cijfers
Le mot: Onze
Beeld: Het cijfer “11” in een vrolijk lettertype.
Voice-over:
“Het volgende woord is ‘Onze’.”
“Onze.”
(in kleine letters)
Tijd voor de kijker om het woord te herhalen. (geen audio)
Il est temps pour le spectateur de répéter le mot. (neutrale achtergrond)
(pause: 6s)
Categorie: Familie en Relaties Vergelijk deze woorden met de familiewoorden in reeks 2.
Le mot: Cousin(e)
Beeld: Twee kinderen die samen lachen.
Voice-over:
“Het volgende woord is ‘Cousin(e)’.”
“Cousin(e).”
(in kleine letters)
Tijd voor de kijker om het woord te herhalen. (geen audio)
Il est temps pour le spectateur de répéter le mot. (neutrale achtergrond)
(pause: 6s)
Categorie: Lichaam en Gezondheid
Le mot: Cheveux
Beeld: Een persoon met lang, golvend haar.
Voice-over:
“Het volgende woord is ‘Cheveux’.”
“Cheveux.”
(in kleine letters)
Tijd voor de kijker om het woord te herhalen. (geen audio)
Il est temps pour le spectateur de répéter le mot. (neutrale achtergrond)
(pause: 6s)
Categorie: Emoties
Le mot: Heureux/Heureuse
Beeld: Een lachend gezicht met stralende ogen.
Voice-over:
“Het volgende woord is ‘Heureux/Heureuse’.”
“Heureux/Heureuse.”
(in kleine letters)
Tijd voor de kijker om het woord te herhalen. (geen audio)
Il est temps pour le spectateur de répéter le mot. (neutrale achtergrond)
(pause: 6s)
Le mot: Salut
Beeld: Twee vrienden die elkaar begroeten.
Voice-over:
“Het volgende woord is ‘Salut’.”
“Salut.”
(in kleine letters)
Tijd voor de kijker om het woord te herhalen. (geen audio)
Il est temps pour le spectateur de répéter le mot. (neutrale achtergrond)
(pause: 6s)
Le mot: Adieu
Beeld: Iemand die zwaait bij een afscheid.
Voice-over:
“Het volgende woord is ‘Adieu’.”
“Adieu.”
(in kleine letters)
Tijd voor de kijker om het woord te herhalen. (geen audio)
Il est temps pour le spectateur de répéter le mot. (neutrale achtergrond)
(pause: 6s)
Le mot: Merci beaucoup
Beeld: Iemand die bedankt met een grote glimlach.
Voice-over:
“Het volgende woord is ‘Merci beaucoup’.”
“Merci beaucoup.”
(in kleine letters)
Tijd voor de kijker om het woord te herhalen. (geen audio)
Il est temps pour le spectateur de répéter le mot. (neutrale achtergrond)
(pause: 6s)
Le mot: De rien
Beeld: Een vriendelijk gebaar van iemand die zegt: “Geen probleem!”
Voice-over:
“Het volgende woord is ‘De rien’.”
“De rien.”
(in kleine letters)
Tijd voor de kijker om het woord te herhalen. (geen audio)
Il est temps pour le spectateur de répéter le mot. (neutrale achtergrond)
(pause: 6s)
Le mot: Oui, bien sûr
Beeld: Een bevestigende knik met een glimlach.
Voice-over:
“Het volgende woord is ‘Oui, bien sûr’.”
“Oui, bien sûr.”
(in kleine letters)
Tijd voor de kijker om het woord te herhalen. (geen audio)
Il est temps pour le spectateur de répéter le mot. (neutrale achtergrond)
(pause: 6s)
School en Leren
Le mot: Sac à dos
Beeld: Een schoolrugzak gevuld met boeken.
Voice-over:
“Het volgende woord is ‘Sac à dos’.”
“Sac à dos.”
(in kleine letters)
Tijd voor de kijker om het woord te herhalen. (geen audio)
Il est temps pour le spectateur de répéter le mot. (neutrale achtergrond)
(pause: 6s)
Le mot: Règle
Beeld: Een meetlat op een tafel.
Voice-over:
“Het volgende woord is ‘Règle’.”
“Règle.”
(in kleine letters)
Tijd voor de kijker om het woord te herhalen. (geen audio)
Il est temps pour le spectateur de répéter le mot. (neutrale achtergrond)
(pause: 6s)
Le mot: Horloge
Beeld: Een wandklok met duidelijke wijzers.
Voice-over:
“Het volgende woord is ‘Horloge’.”
“Horloge.”
(in kleine letters)
Tijd voor de kijker om het woord te herhalen. (geen audio)
Il est temps pour le spectateur de répéter le mot. (neutrale achtergrond)
(pause: 6s)
Dagen, Tijd en Datums
Le mot: Nuit
Beeld: Een sterrenhemel.
Voice-over:
“Het volgende woord is ‘Nuit’.”
“Nuit.”
(in kleine letters)
Tijd voor de kijker om het woord te herhalen. (geen audio)
Il est temps pour le spectateur de répéter le mot. (neutrale achtergrond)
(pause: 6s)
Le mot: Midi
Beeld: Een klok die 12:00 aangeeft.
Voice-over:
“Het volgende woord is ‘Midi’.”
“Midi.”
(in kleine letters)
Tijd voor de kijker om het woord te herhalen. (geen audio)
Il est temps pour le spectateur de répéter le mot. (neutrale achtergrond)
(pause: 6s)
Familie en Relaties
Le mot: Beau-père
Beeld: Een man die glimlacht terwijl hij met een gezin dineert.
Voice-over:
“Het volgende woord is ‘Beau-père’.”
“Beau-père.”
(in kleine letters)
Tijd voor de kijker om het woord te herhalen. (geen audio)
Il est temps pour le spectateur de répéter le mot. (neutrale achtergrond)
(pause: 6s)
Le mot: Belle-mère
Beeld: Een vrouw die thee drinkt aan tafel met haar familie.
Voice-over:
“Het volgende woord is ‘Belle-mère’.”
“Belle-mère.”
(in kleine letters)
Tijd voor de kijker om het woord te herhalen. (geen audio)
Il est temps pour le spectateur de répéter le mot. (neutrale achtergrond)
(pause: 6s)
Categorie: Lichaam en Gezondheid
Le mot: Cheveux
Beeld: Een vrouw met lang, glanzend haar.
Voice-over:
“Het volgende woord is ‘Cheveux’.”
“Cheveux.”
(in kleine letters)
Tijd voor de kijker om het woord te herhalen. (geen audio)
Il est temps pour le spectateur de répéter le mot. (neutrale achtergrond)
(pause: 6s)
Le mot: Jambe
Beeld: Een persoon die loopt in een park.
Voice-over:
“Het volgende woord is ‘Jambe’.”
“Jambe.”
(in kleine letters)
Tijd voor de kijker om het woord te herhalen. (geen audio)
Il est temps pour le spectateur de répéter le mot. (neutrale achtergrond)
(pause: 6s)
Le mot: Dos
Beeld: Een persoon die een rugmassage krijgt.
Voice-over:
“Het volgende woord is ‘Dos’.”
“Dos.”
(in kleine letters)
Tijd voor de kijker om het woord te herhalen. (geen audio)
Il est temps pour le spectateur de répéter le mot. (neutrale achtergrond)
(pause: 6s)
Le mot: Dents
Beeld: Een persoon poetst zijn tanden met een tandenborstel.
Voice-over:
“Het volgende woord is ‘Dents’.”
“Dents.”
(in kleine letters)
Tijd voor de kijker om het woord te herhalen. (geen audio)
Il est temps pour le spectateur de répéter le mot. (neutrale achtergrond)
(pause: 6s)
Le mot: Doigt
Beeld: Een vinger die naar iets wijst.
Voice-over:
“Het volgende woord is ‘Doigt’.”
“Doigt.”
(in kleine letters)
Tijd voor de kijker om het woord te herhalen. (geen audio)
Il est temps pour le spectateur de répéter le mot. (neutrale achtergrond)
(pause: 6s)
Categorie: Eten en Drinken
Le mot: Sucre
Beeld: Een suikerpot op tafel.
Voice-over:
“Het volgende woord is ‘Sucre’.”
“Sucre.”
(in kleine letters)
Tijd voor de kijker om het woord te herhalen. (geen audio)
Il est temps pour le spectateur de répéter le mot. (neutrale achtergrond)
(pause: 6s)
Le mot: Riz
Beeld: Een kom witte rijst met eetstokjes.
Voice-over:
“Het volgende woord is ‘Riz’.”
“Riz.”
(in kleine letters)
Tijd voor de kijker om het woord te herhalen. (geen audio)
Il est temps pour le spectateur de répéter le mot. (neutrale achtergrond)
(pause: 6s)
Le mot: Poisson
Beeld: Een gebakken vis op een bord met citroen.
Voice-over:
“Het volgende woord is ‘Poisson’.”
“Poisson.”
(in kleine letters)
Tijd voor de kijker om het woord te herhalen. (geen audio)
Il est temps pour le spectateur de répéter le mot. (neutrale achtergrond)
(pause: 6s)
Le mot: Beurre
Beeld: Een botermes dat boter smeert op een stuk brood.
Voice-over:
“Het volgende woord is ‘Beurre’.”
“Beurre.”
(in kleine letters)
Tijd voor de kijker om het woord te herhalen. (geen audio)
Il est temps pour le spectateur de répéter le mot. (neutrale achtergrond)
(pause: 6s)
Le mot: Sel
Beeld: Een zoutvaatje op een gedekte tafel.
Voice-over:
“Het volgende woord is ‘Sel’.”
“Sel.”
(in kleine letters)
Tijd voor de kijker om het woord te herhalen. (geen audio)
Il est temps pour le spectateur de répéter le mot. (neutrale achtergrond)
(pause: 6s)
Categorie: Weer en Natuur
Le mot: Nuage
Beeld: Een witte wolk aan een blauwe hemel.
Voice-over:
“Het volgende woord is ‘Nuage’.”
“Nuage.”
(in kleine letters)
Tijd voor de kijker om het woord te herhalen. (geen audio)
Il est temps pour le spectateur de répéter le mot. (neutrale achtergrond)
(pause: 6s)
Le mot: Éclair
Beeld: Een bliksemflits in een storm.
Voice-over:
“Het volgende woord is ‘Éclair’.”
“Éclair.”
(in kleine letters)
Tijd voor de kijker om het woord te herhalen. (geen audio)
Il est temps pour le spectateur de répéter le mot. (neutrale achtergrond)
(pause: 6s)
Categorie: Activiteiten en Vrije Tijd
Le mot: Nager
Beeld: Een persoon die zwemt in een zwembad.
Voice-over:
“Het volgende woord is ‘Nager’.”
“Nager.”
(in kleine letters)
Tijd voor de kijker om het woord te herhalen. (geen audio)
Il est temps pour le spectateur de répéter le mot. (neutrale achtergrond)
(pause: 6s)
Le mot: Cuisiner
Beeld: Een persoon bereidt groenten in een keuken.
Voice-over:
“Het volgende woord is ‘Cuisiner’.”
“Cuisiner.”
(in kleine letters)
Tijd voor de kijker om het woord te herhalen. (geen audio)
Il est temps pour le spectateur de répéter le mot. (neutrale achtergrond)
(pause: 6s)
Le mot: Voyager
Beeld: Een koffer naast een wereldkaart.
Voice-over:
“Het volgende woord is ‘Voyager’.”
“Voyager.”
(in kleine letters)
Tijd voor de kijker om het woord te herhalen. (geen audio)
Il est temps pour le spectateur de répéter le mot. (neutrale achtergrond)
(pause: 6s)
Categorie: Basiswerkwoorden
Le mot: Parler
Beeld: Twee mensen in een gesprek.
Voice-over:
“Het volgende woord is ‘Parler’.”
“Parler.”
(in kleine letters)
Tijd voor de kijker om het woord te herhalen. (geen audio)
Il est temps pour le spectateur de répéter le mot. (neutrale achtergrond)
(pause: 6s)
Le mot: Écouter
Beeld: Een persoon draagt een koptelefoon en luistert naar muziek.
Voice-over:
“Het volgende woord is ‘Écouter’.”
“Écouter.”
(in kleine letters)
Tijd voor de kijker om het woord te herhalen. (geen audio)
Il est temps pour le spectateur de répéter le mot. (neutrale achtergrond)
(pause: 6s)
Outro (~15 seconden)
Beeld: Een mozaïek van afbeeldingen die de woorden uit de video tonen.
Tekst op scherm:
“Fantastisch! Je hebt 40 Franse woorden geleerd. Blijf oefenen en je woordenschat groeit snel!”
Voice-over:
“Goed gedaan! Oefen regelmatig en kijk deze video opnieuw om je kennis te versterken. Tot de volgende keer, au revoir!” Oefen verder met de 30 Franse woorden uit reeks 6.
Welke kleine stap past vandaag bij jou?
Misschien gaf dit artikel woorden aan iets wat je al langer voelde. Misschien roept het vragen op, of wil je één inzicht verder onderzoeken.
Sta even stil bij deze vraag:
Wat wil ik meenemen uit dit artikel, en welke kleine stap past bij mijn mogelijkheden van vandaag?
Je kunt één gedachte opschrijven, een groeitaak uit het artikel proberen, steun vragen of bewust tijd nemen om alles te laten bezinken. Je hoeft niets te forceren. Ook rust nemen kan een passende stap zijn.
Van overleven naar leven. Van verdoving naar verbinding. Op jouw tempo.
Vind jouw volgende stap
Wil je verder lezen, maar weet je niet waar te beginnen? Onze startpagina helpt je een gids te kiezen rond narcisme begrijpen, herstel, trauma, zelfreflectie, grenzen, communicatie, kritisch denken of solidariteit.
Start hier: vind de gids die bij jouw vraag past.
Herkenning en uitwisseling
Soms helpt het om te lezen hoe anderen met vergelijkbare vragen omgaan. In onze Facebookgroep vind je ruimte voor herkenning en uitwisseling.
Je kiest zelf of je meeleest of deelneemt aan een gesprek, en wat je over jezelf wilt delen. Je hoeft je verhaal niet te vertellen om erbij te mogen horen.
Was dit artikel waardevol voor jou? Bewaar het gerust om later opnieuw te lezen, of deel het met iemand voor wie het steun of inzicht kan bieden.
Zelfzorg en solidariteit vormen onze basis
Op narcisme.blog verbinden we persoonlijke groei met zorg voor elkaar. We bieden psycho-educatieve informatie, reflectievragen en praktische oefeningen om jezelf, relaties en maatschappelijke patronen beter te begrijpen.
We willen bijdragen aan meer bewustwording, gezonde grenzen, verbinding en menselijk handelen. Daarbij kijken we zowel naar wat iemand zelf kan oefenen als naar de steun en omstandigheden die daarvoor nodig zijn.
Menselijke waardigheid, respect en geweldloze communicatie staan centraal. We wijzen haat, geweld, discriminatie en racisme af.
We bespreken schadelijk gedrag en maatschappelijke mechanismen zonder mensen tot een etiket te reduceren. Onze informatie ondersteunt inzicht en reflectie en vervangt geen persoonlijke diagnostiek of behandeling.
Zie je een fout of heb je een inhoudelijke vraag?
We streven naar zorgvuldige, begrijpelijke en actuele informatie. Toch kan er een fout, onduidelijkheid of ontbrekende nuance in een artikel staan.
Meld een fout of stel je vraag via het contactformulier. Vermeld de link naar het artikel, de passage waarover het gaat en een korte toelichting. Voeg gerust een relevante bron toe als die je melding verduidelijkt.
Eén duidelijke melding via dit formulier helpt ons je vraag overzichtelijk te behandelen. We beoordelen meldingen zorgvuldig en corrigeren of vullen informatie aan waar nodig. Verzoeken om inhoud te verwijderen bekijken we individueel.
Dank je dat je meedenkt en helpt onze informatie te verbeteren.
Liefs,
Annemie en Johan Persyn-Declercq (auteurs)
update : 09102026
Wij vallen. Wij staan op. Wij groeien.
Je kunt ons gratis steunen door uw aankopen bij bol.com
Lees meer
Welke kleine stap past vandaag bij jou?
Misschien gaf dit artikel woorden aan iets wat je al langer voelde. Misschien roept het vragen op, of wil je één inzicht verder onderzoeken.
Sta even stil bij deze vraag:
Wat wil ik meenemen uit dit artikel, en welke kleine stap past bij mijn mogelijkheden van vandaag?
Je kunt één gedachte opschrijven, een groeitaak uit het artikel proberen, steun vragen of bewust tijd nemen om alles te laten bezinken. Je hoeft niets te forceren. Ook rust nemen kan een passende stap zijn.
Van overleven naar leven. Van verdoving naar verbinding. Op jouw tempo.
Vind jouw volgende stap
Wil je verder lezen, maar weet je niet waar te beginnen? Onze startpagina helpt je een gids te kiezen rond narcisme begrijpen, herstel, trauma, zelfreflectie, grenzen, communicatie, kritisch denken of solidariteit.
Start hier: vind de gids die bij jouw vraag past.
Herkenning en uitwisseling
Soms helpt het om te lezen hoe anderen met vergelijkbare vragen omgaan. In onze Facebookgroep vind je ruimte voor herkenning en uitwisseling.
Je kiest zelf of je meeleest of deelneemt aan een gesprek, en wat je over jezelf wilt delen. Je hoeft je verhaal niet te vertellen om erbij te mogen horen.
Was dit artikel waardevol voor jou? Bewaar het gerust om later opnieuw te lezen, of deel het met iemand voor wie het steun of inzicht kan bieden.
Zelfzorg en solidariteit vormen onze basis
Op narcisme.blog verbinden we persoonlijke groei met zorg voor elkaar. We bieden psycho-educatieve informatie, reflectievragen en praktische oefeningen om jezelf, relaties en maatschappelijke patronen beter te begrijpen.
We willen bijdragen aan meer bewustwording, gezonde grenzen, verbinding en menselijk handelen. Daarbij kijken we zowel naar wat iemand zelf kan oefenen als naar de steun en omstandigheden die daarvoor nodig zijn.
Menselijke waardigheid, respect en geweldloze communicatie staan centraal. We wijzen haat, geweld, discriminatie en racisme af.
We bespreken schadelijk gedrag en maatschappelijke mechanismen zonder mensen tot een etiket te reduceren. Onze informatie ondersteunt inzicht en reflectie en vervangt geen persoonlijke diagnostiek of behandeling.
Zie je een fout of heb je een inhoudelijke vraag?
We streven naar zorgvuldige, begrijpelijke en actuele informatie. Toch kan er een fout, onduidelijkheid of ontbrekende nuance in een artikel staan.
Meld een fout of stel je vraag via het contactformulier. Vermeld de link naar het artikel, de passage waarover het gaat en een korte toelichting. Voeg gerust een relevante bron toe als die je melding verduidelijkt.
Eén duidelijke melding via dit formulier helpt ons je vraag overzichtelijk te behandelen. We beoordelen meldingen zorgvuldig en corrigeren of vullen informatie aan waar nodig. Verzoeken om inhoud te verwijderen bekijken we individueel.
Dank je dat je meedenkt en helpt onze informatie te verbeteren.
Liefs,
Annemie en Johan Persyn-Declercq (auteurs)
update : 09102026
Wij vallen. Wij staan op. Wij groeien.